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一、招聘需求

1、招聘崗位：互動媒體項目教學系列教師

2、招聘人數(shù)：1-2名

3、招聘方向：

互動媒體策劃/設計方向：可教授互動媒體導論、互動媒體（游戲）設計基礎、設計進階、互動媒體研究工作坊等課程

互動媒體美術/表達方向：可教授敘事設計，視覺原理及應用，音頻表達，技術美術等課程

互動媒體（游戲）開發(fā)方向：可教授游戲開發(fā)基礎、游戲引擎技術等課程

二、應聘要求

1、原則上應具有互動媒體相關專業(yè)方向國內外名校的博士學位；

2、具有較強的英語表達與溝通能力，有海外學習或工作經(jīng)歷者優(yōu)先；

3、熱愛教育事業(yè)，具備開展教學工作的素質和熱情，具有深厚的專業(yè)知識基礎和較強的教學潛力；

4、有互動媒體設計與技術行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗和教學經(jīng)驗，在本領域主要學術期刊或有影響力的學術會議上發(fā)表學術論文或教學研究論文，具有高水平的學術成果或互動媒體（游戲）相關實踐案例及作品；

5、科研、教學能力強，在國內外有一定的學術影響力。

三、崗位職責

1、承擔互動媒體項目的課程教學任務，同時開展教育教學研究工作，不斷創(chuàng)新教學方法，激發(fā)學生的學術志趣，堅持教書育人；

2、參與項目團隊教學改革、課程建設項目；

3、參與教學團隊相關公共服務。

四、崗位待遇及福利

1.薪酬：提供具有競爭力的薪酬。

2.住房：符合條件者可以較低的租金租住人才公寓。

3.社保等福利：學院按照深圳市標準足額為教師購買五險一金。

4.辦公條件：學院提供基本的辦公面積和教育研究面積。

五、應聘方式

申請材料包括：

1、中英文個人簡歷（含教育經(jīng)歷、學術經(jīng)歷和教學經(jīng)歷）；

2、兩封相關領域專家推薦信（需有推薦人親筆簽名或電子簽名）；

3、相關佐證材料（如學歷學位證、資格資質證明材料、代表性學術發(fā)表物）；

4、應聘相關課程的計劃教案（可選填2門課程）；

5、論文、作品被收錄和引用情況（目錄）。

申請方式：通過電子郵件投遞申請材料。將以上應聘材料依序打包上傳郵件附件，發(fā)送至：。郵件標題請注明"互動媒體教學系列教師+姓名+高校人才網(wǎng)"。

六、項目介紹

項目背景：為共同助力深圳市及粵港澳大灣區(qū)的信息科技和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，支持深圳強化產(chǎn)學研深度融合的創(chuàng)新優(yōu)勢，以深圳為主陣地建設綜合性國家科學中心，及粵港澳大灣區(qū)國際科技創(chuàng)新中心。2019年5月，清華大學深圳國際研究生院與騰訊聚焦于互動媒體設計與技術方向，共同成立了互動媒體設計與技術中心（interactive media design and technology center，以下簡稱imdt），開展專業(yè)碩士教育，共建專業(yè)課程體系，共同開展前沿科技與社會應用研究，共同探索"企業(yè)-高校-政府"合作的新模式與專業(yè)學位教育的新范式。

培養(yǎng)目標：imdt項目以培養(yǎng)互動媒體行業(yè)的領軍人物，頂尖的游戲策劃制作人、游戲設計師作為目標，致力于培養(yǎng)交叉學科的創(chuàng)新型人才，融合設計思維、技術創(chuàng)新、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、領導力、跨文化團隊合作、職業(yè)素養(yǎng)在培養(yǎng)過程中，希望培養(yǎng)能夠用世界的語言來講中國文化、中國故事的跨學科、復合型人才。

培養(yǎng)模式：學制2-2.5年，"學校導師+企業(yè)導師"雙導師模式進行聯(lián)合培養(yǎng)；以清華大學深圳國際研究生院作為主要的學習基地，第一年為專業(yè)基礎課程學習時間，第二年學生將有機會參與海外頂尖互動媒體專業(yè)的高校學習項目，有機會赴海外交流拓展，更有機會參與國內互動媒體行業(yè)頭部企業(yè)的實踐項目。

師資團隊：imdt中心依托清華大學深圳國際研究生院師資，同時邀請騰訊、祖龍、樂逗等業(yè)界知名企業(yè)參與共建，并由騰訊專家與清華大學的老師們共建專業(yè)課程體系、共同制定學習目標，將豐富的行業(yè)實踐經(jīng)驗傳授給學生。

顧問團隊：南加州大學電影學院互動媒體與游戲設計（imgd）團隊作為中心的咨詢顧問，提供培養(yǎng)方案、課程共建、師資交流、學生課程等多方面支持。

已錄取學生背景（含國際生）：學生背景復合多樣，大多具有游戲設計和開發(fā)的基礎技能、知識。專業(yè)構成以數(shù)字媒體技術/藝術、動畫、視覺傳達、設計、交互為主，以及電子信息、計算機和其他專業(yè)（法學、計算金融）。具備美術/設計、編程、游戲基礎開發(fā)技能的學生人數(shù)都超過一半以上。